Ирина Викторовна Шаповал — из тех преподавателей кафедры КИТ, к кому студенты относятся не просто позитивно, но и тепло. За доброжелательность, которая сочетается со спокойным достоинством. И за высокую квалификацию, которая подкрепляется добросовестным отношением к работе.

ИВ ведет дисциплины, связанные с интерфейсами и дизайном, архитектурой ПК, а также программирование (С/С++, Паскаль) и кодирование информации. Хорошо разбирается в математике. Обычно у нее много дипломников (на кафедре КИТ студенты сами выбирают себе дипломного руководителя). Мы посчитали, что это интервью может быть интересным и, кажется, не ошиблись...

Вас знают как сильного преподавателя. Но ходит легенда, что в свое время Ваши отношения с ДИИТом складывались непросто...

Действительно, я поступила на факультет ТК с третьего раза: было принципиально учиться именно здесь. В первую сессию получила «тройку» по предмету «Организация и функционирование ЭВМ». Но со временем все стало на место. Когда в конце учебы пришла пересдавать эту злосчастную тройку, мешавшую получить красный диплом, Леонид Леонидович Подольский страшно удивлялся — как мог ее поставить :)

На третьем курсе руководитель курсовой работы Когут Петр Ильич предложил Владимиру Емельяновичу Капустяну нескольких студентов для выполнения расчетов, которые по тематике подходили для курсовой. Среди всех я оказалась самой ответственной и заинтересованной. Впоследствие выяснилось, что расчеты были необходимы для докторской диссертации. Совместная работа с Капустяном продолжалась до окончания университета, и он предложил остаться работать на кафедре, заведующим которой стал, сменив Александра Васильевича Рыжова.

А вообще, честно говоря, для меня оценки никогда не были чем-то сверхзначимым (иногда на экзамене может просто «переклинить»). Важно ощущение внутренней правоты.

Что в работе приносит Вам удовольствие. И что напрягает?

Нравится, когда людям интересно. А напрягает — равнодушие и инфантильность, откровенная наглость. Есть ребята, которые буквально горят делом. Но есть и такие, кому все равно. Этим идти навстречу не буду.

Вы не производите впечатление грозного преподавателя :)

Впечатление бывает обманчиво, если студенты очень «постараются», то последствия некоторым могут и не понравиться. Конечно, не срываюсь: в крайнем случае, перехожу на подчеркнуто официальный тон, и это срабатывает. Школу «молодого бойца», прошла в лицее с восьми- и девятиклассниками. Однажды поставила 90% класса двойки за невыполненную работу, как и обещала, пару человек при этом получили двойки в четверти. Подействовало, стали воспринимать всерьез. Студенты, конечно, куда сознательнее. Но держать планку необходимо. С тех пор следую правилу: пообещал – сделай.

А как относитесь ко мнению, что студенты из года в год слабее?

Скорее они теперь другие, с другими приоритетами. Иногда совершают поступки, которые нам в голову бы не пришли. А что касается подготовки... По моему опыту школьные знания не играют решающей роли. Помню случаи, когда ребята из слабой сельской школы к старшим курсам были уже прекрасными студентами, а потом строили успешную карьеру. И наоборот, видела немало тех, кто растерял школьную фору, а в итоге так и не стал настоящим специалистом. Все-таки главное – это отношение к делу.

Судя по всему, Вам комфортно на кафедре КИТ

Да, мне нравится коллектив. Сейчас здесь работают и мои бывшие учителя, и те, кого я учила. Мы все на равных. И старшие всегда помогут и охотно поделятся опытом. По характеру я не стремлюсь быть на виду. Но когда нужно, могу взять на себя инициативу, стать «ситуативным лидером». Такое, например, случалось, когда сопровождала студенческие команды кафедры на олимпиадах.

А что Ваша научная работа?

Мне приходилось принимать участие в разных работах. Наверное, помогать даже комфортнее, чем заниматься «своим». Моя диссертация, связанная с моделированием химических процессов, пока лежит не дописанной. И важная причина – я по натуре прагматик: если не вижу прямого практического выхода, мне это становится не интересным. Ну а ориентироваться на чье-то мнение, что ты должен делать, – тоже не по мне.

Что Вам интересно за пределами работы?

Всегда было интересно читать, позже стала привлекать психология. В результате, стала выделять при чтении именно моменты, связанные с психологией героев, с их моральными качествами. Начала замечать, читая казалось бы развлекательную литературу, когда автор ненавязчиво воспитывает читателя, а когда навязывает свое мнение. Второе откровенно не нравится и раздражает, иногда даже бросала читать. Кстати, сейчас читаю больше для отдыха – детективы и фэнтези. А вот меланхолия некоторых авторов, - пусть и классиков, - не привлекает. Мои хобби связаны с рукоделием. В свое время поездки по 2,5 часа в электричках приучили к этому. Люблю растения, животных…

Спасибо. В заключении — наш традиционный вопрос. Чего пожелаете нашим читателям — студентам факультета ТК?

Как ни банально звучит, - найти себя. И еще немаловажно, чтобы в результате поисков удалось пройти по лезвию бритвы, сохранив баланс. Не скатиться в откровенный эгоизм и цинизм с одной стороны или в самоуничижение и подхалимство с другой. Не растратить способность радоваться жизни - как у английского классика:

В одном мгновенье видеть вечность,
Огромный мир - в зерне песка,
В единой горсти - бесконечность
И небо в чашечке цветка.