СТУДСОВЕТ. Драма в одном действии с жизнеутверждающим концом
Действующие лица и исполнители
Игорь. (И.). - Председатель студсовета.
Молодой человек, понимающий толк в администрировании.
Таня. (Т.) – Академсектор студсовета.
Очень старательная девушка.
Валера. (В.) – Штатный романтик.
Верит в светлое будущее.
Саша (С.) – Штатный прагматик.
Конкретный пацан. Где-то даже психолог.
Мудрык (А.М.) – Александр Богданович Мудрык
Общепризнанное воплощение добродетелей молодого преподавателяСобираются члены студсоветаИ. - Так, рассаживаемся, времени не теряем. В повестке у нас один вопрос – успеваемость. Таня, доложи.
Т. – С успеваемостью все плохо, как никогда.
С. – Наоборот – как всегда.
В. – Нет, все еще хуже.
Т. – Именно. Несмотря на все решения правительства, нас преподаватели по-прежнему заставляют учиться.
С. – Ну так это и есть как всегда.
Т. – В том то и дело! Они не понимают, что новое поколение сидит в Интернете, и хотят чтобы мы с утра до вечера сидели тут. Валера, скажи!
В. – И скажу! Мы системотехники должны уметь поломать любую систему. А эта свое уже отжила. Да, раньше студенты учились. Рассказывают, что преподаватель на экзамене мог задать любой вопрос по курсу. Но эти времена к счастью прошли! Сегодня нас заставляют писать контрольные, а это пустая трата времени: какая разница, перепишу я ответы с одной бумажки на другую или нет? Надо использовать современные технологии: все равно в Интернете выложено все. Просто преподавателям нужно потрудиться, чтобы ответы на их вопросы были в первых строках поиска!
Т. – Правильно. И совершенно не стоит нас гонять шесть раз в неделю в Университет. Получил дома по мэйлу вопросы – и сразу в Гугл за ответами…
В. – Вот! Когда правильно мыслишь, находятся оптимальные решения. А зачем им вообще ответы от нас? Они что, сами не знают, как Гугл спросить? Вот! У меня идея! В современных условиях вообще всю учебу можно свести к обучению работе с поисковиком! Первый день – обучение. Кто не успел освоить – оставлять на второй день. А на третий – вручение дипломов и банкет.
И. – Подождите, конечно, Валера человек увлекающийся. Но не надо отрываться от реальности. Преподаватели тоже люди. Их учили, что нужно давать знания, и они в это верят. Нужно проявить терпение и работать с ними конкретно.
С. – Ребята, все конкретно! Всем известно, что в девятке каждый день распивают на троих. Ну и что, что чай. А сколько в нем кофеина? Потом крышу сносит, а нам приходится по три раза одну лабу сдавать! А как мучится народ от сами знаете кого!
И. – Ну, с “сами знаете кого” я бы не начинал. А вот некоторых других мы сегодня пригласили. Тут целый список. Таня, позови преподавателей
Входит МудрыкТ. – Тут только Александр Богданович…
И. – Спасибо, конечно, что пришли, но где остальные ваши коллеги?
А.М. – Понимаете, тут у кого занятия, у кого консультация, больные есть… В деканате нам передали поздновато.
И. – Мы с этим разберемся, так и передайте. Пусть объяснительные представят и справки из поликлиники. И с деканом я поговорю, что это за дисциплина…
В. – Александр Богданович! Объясните нам пожалуйста, почему Вы студентов спрашиваете? Ну ладно Новицкий, Жуковицкий, Тихонов – им трудно меняться. Но Вы же молодой человек!
А.М. – Я хочу вам знания дать…
С. – Спрашивать, извините, это брать, а не давать! Дают нам на лекциях, да и то не все. Вот, например, сами знаете кто…
И. – Саша, не горячись! Александр Богданович, поймите правильно. Мы с пониманием относимся к вашим слабостям. Вас так учили. Но донесите пожалуйста до ваших коллег: времена меняются, и если они хотят здесь и дальше работать, то пусть подумают, как эффективнее достигать главной цели – дать нам высшее образование, то есть диплом. У меня все.
А.М. – Я свободен?
С. – Подождите, я предлагаю дать всем преподавателям срок!
А.М. – Как? А кто же будет учить?
В. – Вы нас неверно поняли. Сидеть вы по-прежнему будете на кафедре. А вот стиль работы нужно менять незамедлительно. Так и передайте вашим коллегам.
И. - И с объяснительными пусть поторопятся. До свидания.
Мудрык уходитИ. – Да, тяжелый случай…
Т. - Предлагаю проект решения:
1) Преподавательскому составу повысить эффективность выдачи дипломов
2) Деканату разобраться с явкой преподавателей на студсовет
С. - И еще - из аудитории 3209 в целях пожарной безопасности изъять чайник.
В. - А как же обучение через Интернет. И про сами знаете кого…
И. - Всему свое время. Мы будем действовать последовательно и образование на нашей кафедре обязательно станет по-настоящему современным! Кто за предложенное решение?
Большинством голосов – принято!
